刘易斯·s·泰
利比里亚财政和发展规划部长Samuel D. Tweah Jr.告诉国际嘉宾，利比里亚需要额外的6000名训练有素的教师来弥补该国教育部门目前的差距。
“我们的学校需要大约6000多名教师，为他们提供资金需要4000万到4500万美元，”特瓦部长在华盛顿作为小组成员向利益相关者发表讲话时说。
特瓦先生与世界银行行长戴维·马尔帕斯、联合国儿童基金会执行主任凯瑟琳·罗素以及科技界人类发展负责人共同承担这一责任，他强调有必要优先考虑对教师进行比目前更多的技能培训，因为在2019冠状病毒病大流行之前，全国有一半的女学生从中学辍学。
小组讨论的主题是“弹性未来的核心/投资于儿童和青年的教育”。
他指出，疫情加剧了局势，因此需要对教育进行巨额投资。
“教育的变革”，他进一步强调，“需要集体创新，这正是本届政府正在努力的方向”，并指出缺乏足够的教师对该行业造成了严重的差距。
他继续说，利比里亚政府目前正在与包括联合国儿童基金会和世界银行在内的合作伙伴合作，制定一项国家计划，计划投资9.67亿美元，改造该国的教育。
特瓦保证说，政府以及行政和立法机构都致力于利比里亚的发展。
他认为，与基础设施相比，人力资本在今天仍然具有根本性的重要性，但利比里亚仍然没有，因为人力资本的变化不会在一年内发生，这是一个挑战。
“你们的报告显示，人力资本是一个严峻的挑战;这不仅是教育方面的挑战，也是经济方面的挑战，因为如果我们不对教育进行充分的投资，我们可能会危及下一代的未来。”
他说，这是COVID-19带来的机会，迫使政府考虑采取不同的措施，同时指出政府增加了1.25亿美元的国内资源。
“在短期内，我们必须支付电费，而在中期，将拨款1亿美元，重点用于疫情后的活动，包括教育投资，”部长宣布。
